Ζήλια


Ὅ,τι θέλουν καὶ ὅπως τὸ θέλουν.

Τοῦ εἶπα κάποτε: — Γέροντα, δὲν μπορῶ νὰ συνεργασθῶ μ’ αὐτὸν τὸν ἀδελφό… Εἶναι γκρινιάρης. — Μωρέ, ἐσὺ ἔχεις ἐγωισμό. Τὸ ξέρεις; Ἀπ’ αὐτὸν τὰ παθαίνεις ὅλα. — Τὸ ξέρω, Γέροντα, τὸν ἔχω ἀπὸ μικρός. Εὔχεσθε νὰ μοῦ δώσει ὁ Θεὸς ταπείνωση στὴν καρδιά μου. — Ὅταν ἡ καρδιὰ ἔχει τὴν ἁγία ταπείνωση, ὅλα τὰ […]


Όσιος Πορφύριος Καυσοκαλυβίτης

Ὁ Ἅγιος Πορφύριος… διαβάζει Σολομωνική 2

Πῆγα μὲ κάποιον ἐφέτη καὶ τὴ γυναίκα του στὸν Γέροντα καὶ ἀφοῦ μίλησε γιὰ λίγο μαζί τους, μοῦ λέει, «θέλω νὰ σοῦ πῶ κάτι, ἀλλὰ νὰ μὴν τὸ πεῖς σὲ κανέναν». Λέω, «Γέροντα, δὲν πρόκειται νὰ πῶ τίποτα σὲ κανέναν. Ὅπως θὰ μοῦ πεῖτε ἐσεῖς θὰ κάνω». « Ἦρθε», μοῦ λέει, «μιὰ γυναίκα καὶ μοῦ εἶπε […]


Φάρμακα, ἁμαρτία καὶ ἀσθένειες

Τὰ φάρμακα δὲν τὰ ἀπέρριπτε, ἀλλὰ καὶ δὲν ἀπέδιδε σ’ αὐτὰ ἀπόλυτη ἀξία ὡς πρὸς τὸν θεραπευτικό τους ρόλο. Μὲ ρώτησε μιὰ μέρα: – Τί εἶναι φάρμακο; – Χημικὸ παρασκεύασμα, ποὺ τὸ παίρνουμε, γιὰ νὰ θεραπευθοῦμε ἀπὸ τὶς ἀρρώστιες. – Πές μου, τί σημαίνει φάρμακο; Δὲν σοῦ λέει τίποτε ἡ ἴδια ἡ λέξη; Βρέθηκα σὲ […]


Παιδιά: ζήλια καὶ ἀποξένωση

Στοὺς γονεῖς ἑνὸς νέου, ποὺ ἔκανε ἀπόπειρα αὐτοκτονίας, γιὰ ἀγνώστους σ᾿ αὐτοὺς λόγους, ὁ Γέροντας εἶπε, ὅταν τὸν ἐπισκέφθηκαν ἀναστατωμένοι: «Τὸ παιδί σας εἶναι εὐαίσθητο, ἀπὸ μικρὸ ἔλειωνε ἀπὸ ζήλια κι᾿ ἄρχισε σιγὰ-σιγὰ νὰ ἀποξενώνεται ἀπό σας. Ἔφθασε μέχρι τὴν ἀπόπειρα αὐτοκτονίας, μετὰ ἀπὸ ἐρωτικὴ ἀπογοήτευση. Θέλει προσοχή, ἴσως τοῦ ξαναέρθει ἡ στενοχώρια. Γιὰ νὰ […]


Ἡ στάση του ἀπέναντι στοὺς ἁμαρτωλοὺς καὶ σ’ ἐκείνους ποὺ τὸν συκοφαντοῦσαν

Ὁ Γέροντας δὲν ξεχώριζε τὸν ἑαυτό του ἀπὸ τοὺς ἁμαρτωλούς. Παρέμενε, σὲ κάθε περίπτωση, ὁ εἰρηνικός, ὁ μειλίχιος πατέρας, ἐπιεικὴς καὶ ἀνεκτικὸς στὶς πτὠσεις τῶν ἀνθρώπων, διότι κατεῖχε τὰ μυστικά του πνευματικοῦ ἀγῶνος. Δὲν παγιδευόταν ἀπὸ τοὺς παραπλανητικοὺς ἑλιγμοὺς τοῦ διαβόλου, ὁ ὁποῖος, ὡς πρῶτος διδάξας, ἐφήρμοζε, μὲ ἐκσυγχρονισμένες παραλλαγές, τὴ μέθοδο τοῦ «διαίρει καὶ βασίλευε». Ὁ Γέροντας δὲ φατρίαζε, […]


Συμβουλές τοῦ Ὁσίου Πορφυρίου γιὰ τοὺς γονεῖς

«Δὲν πρέπει νὰ κάνουμε στὰ παιδιά μας συνέχεια ὑποδείξεις. Πρέπει νὰ δίνουμε τὸ καλὸ παράδειγμα. Νὰ μὴ συμβουλεύεις συνέχεια ἢ νὰ μαλώνεις τὸ παιδί σου» «Δὲν πρέπει νὰ χαϊδεύουμε τὸ ἕνα παιδὶ μπροστὰ στὸ ἄλλο. Ζηλεύουν…». «Τὰ παιδιὰ δένονται τὸ ἕνα μὲ τὸ ἄλλο ὅταν τοὺς ζητᾶμε νὰ κάνουν δουλειὲς ἢ νὰ προσέξουν ἢ νὰ […]